Okul çocukları için plastik levha üretimine geziler” 

Neden bir plastik levha fabrikası turu sadece bir yürüyüşten daha fazlasıdır?

Okul çocukları için plastik levha üretimine yönelik geziler, Rusya'daki modern kariyer rehberliği eğitiminin önemli bir unsuru haline geliyor. Biz sadece makineleri göstermiyoruz; Hammaddelerin bizi her yerde çevreleyen yüksek teknolojili bir ürüne dönüşmesinin tam döngüsünü gösteriyoruz. Bu tür etkinlikleri düzenleme pratiğimizde, birçok eğitim kurumunda kritik bir hata olduğunu fark ettik: Karmaşık kimyasal süreçleri görselleştirmeden açıklamaya çalışmak, öğrencilerin %80'inin ilk 15 dakika içinde ilgi kaybına uğramasına neden oluyor. Metodolojimiz farklı yapılandırılmıştır. Bir öğrencinin dokunabileceği, bükebileceği ve ışığa tutabileceği şeffaf bir polikarbonat veya renkli PVC panel levhası olan bitmiş bir ürünle başlıyoruz ve ardından grubu değer zincirinin başlangıcına geri götürüyoruz.

Bu tür ziyaretleri organize ederken güvenlik mutlak bir önceliktir. Polimer malzemelerin üretimi, yönetmeliklere sıkı sıkıya bağlı kalmayı gerektiren yüksek sıcaklıkları (ekstruderlerde 260°C'ye kadar) ve hareketli mekanizmaları içerir. Son beş yılda, 7-11. sınıflardaki öğrencilere yönelik 140'tan fazla gezi gerçekleştirdik ve üç seviyeli erişim kontrol sisteminin uygulanması ve tehlikeli alanlardan en az 2,5 metrelik güvenli bir mesafede kaldırılan özel olarak uyarlanmış rotalar sayesinde hiçbir olay yaşamadık. Ebeveynler ve öğretmenler genellikle fabrikanın kirli ve gürültülü bir yer olduğundan korkarlar, ancak modern plastik levha üretim hatları, gürültülü bir ortamda çalışan tipik bir ofis yazıcısıyla karşılaştırılabilecek şekilde, 75 dB'den fazla olmayan bir gürültü seviyesiyle otomatik olarak çalışır.

Bu makalenin amacı okul müdürlerine, teknoloji öğretmenlerine ve eğlence sağlayıcılara bir plastik işleme tesisine yapılacak eğitim ziyaretinin hazırlanması ve yürütülmesi konusunda kapsamlı rehberlik sağlamaktır. Kimya ve fizik okuyan lise öğrencilerinin ilgisini çekecek üretim sürecinin teknik yönlerini analiz edeceğiz ve ayrıca 2025'in yeni federal eğitim standartları ışığında özellikle önemli olan çevre sorunlarına ve atık geri dönüşümüne değineceğiz. Pasif montaj hattı gözlemini, her öğrencinin bir polimerin moleküler yapısı ile mekanik özellikleri arasındaki bağlantıyı anlayacağı aktif bir derse nasıl dönüştüreceğinizi öğreneceksiniz.

Teknolojik süreç: granülden bitmiş tabakaya

Herhangi bir gezinin temeli, ürünün tam olarak nasıl doğduğunun anlaşılmasıdır. Okul çocukları için plastik levha üretimine yönelik geziler mutlaka hammadde hazırlama alanının bir gösterimini içermelidir. Burada öğrencilere işlenmemiş ve geri dönüştürülmüş malzemeler arasındaki farkı açıklıyoruz. Depomuzda 3 mm çapında polikarbonat granül ve PVC tozlu big bagler depolanmaktadır. Öğrenciler otomatik dozaj sisteminin baz polimeri katkı maddeleri ile nasıl karıştırdığını görüyorlar: UV stabilizatörleri, yangın geciktiriciler ve boyalar. Moskova bölgesinden bir kimya öğretmeni olan müşterilerimizden biri, bu özel aşamanın sınıfı için en unutulmaz aşama olduğunu, çünkü çocukların beyaz tozun erime başlamadan önce nasıl parlak mavi bir kütleye dönüştüğünü kendi gözleriyle görebildiklerini belirtti.

Üretimin kalbi ekstrüzyon hattıdır. Bu, bir maddenin katı halden viskoz akış durumuna geçişinin bir fizik mucizesinin meydana geldiği, 25 metre uzunluğa kadar karmaşık bir birimdir. Ekstruder vidası dakikada 60 devire kadar bir hızla dönerek 40 MPa'ya kadar bir basınç oluşturur. Lise öğrencileri için operatörün kontrol panelinde erime sıcaklığının vidanın uzunluğuna bağlılığını açıklayan mini bir ders yürütüyoruz. Yükleme bölgesi 180°C'ye ısıtılır, plastikleştirme bölgesi 240°C'ye ısıtılır ve dozaj bölgesi 250°C'de stabilize edilir. Bu programın 5 derece bile ihlali, polimerin tahrip olmasına ve levha üzerinde bir kusur olan sarılığın ortaya çıkmasına neden olur. Çocukların mühendislikte hassasiyetin önemini anlamaları için kusurlu ürünlerin gerçek örneklerini gösteriyoruz.

Bir sonraki aşama kalıplama ve kalibrasyondur. Erimiş kütle ekstruder başlığını şekilsiz bir şerit şeklinde terk eder ve bir vakum kalibratörüne girer. Burada, sıcak plastiği kalibratörün soğuk duvarlarına bastıran -0,08 MPa'ya kadar bir vakum korunur ve tabakanın tam kalınlığı ±0,1 mm toleransla ayarlanır. Bu, termodinamiğin yasalarını açıklamak için mükemmel bir an: Hızlı soğutma, bir malzemenin yapısını sabitler. Birçok rehberin hatası teknik olarak zor göründüğü için bu aşamayı atlamaktır ancak ürünün geometrisi burada oluşur. Yanma riski olmadan tabakanın rulolara doğru bastırılması işlemini görmenizi sağlayan şeffaf koruyucu ekranlar kullanıyoruz.

Kesim ve paketleme bölümü hattı tamamlıyor. Bitmiş tabaka 6 veya 12 metreye kadar bir uzunluğa ulaşır, ardından otomatik bir testere onu belirtilen boyuta göre keser. Tozun levha yüzeyine yapışmasını önleyen statik elektriği giderme sisteminin rolünü vurgulamak önemlidir. Ambalajlama, taşıma sırasında malzemeyi çizilmelere karşı koruyan şrink filmde gerçekleşir. Bu aşamada okul çocukları, üretime "sanal" katılımlarının sonucunu görüyorlar: bir granül yığınından, müşteriye gönderilmeye hazır, tamamen pürüzsüz, parlak bir tabakaya kadar. Gruba her zaman, bitmiş ürünün ayakları arka planda olacak şekilde fotoğraf çekme fırsatı veriyoruz, çünkü bu, sürecin tamamlandığı hissini yaratıyor.

Farklı yaş gruplarına yönelik eğitim modülleri

Herkese uyan tek bir yaklaşım modern eğitimde işe yaramıyor. Üçüncü sınıf öğrencisi için ilginç olan şey, 11. sınıf öğrencisinin esnemesine neden olacaktır. Bu nedenle, her biri belirli bir yaş grubunun bilişsel özelliklerine uyarlanmış üç özel gezi senaryosu geliştirdik. Programın esnekliği öğretmenin Teknoloji veya Kimya dersinin mevcut müfredatına en iyi şekilde entegre olan formatı seçmesine olanak tanır.

Küçük grup (5-7. Sınıflar): “Dönüşümün Büyüsü”

Ortaokul öğrencileri için görsel ve dokunsal duyumlar üzerinde durulmaktadır. Moleküler bağların soyut kavramlarının yerini basit benzetmeler almıştır. Polimer zincirlerini, ısıtıldığında birbirine karışan ve soğutulduğunda sert bir yapıya dönüşen uzun spagetti şeritlerine benzetiyoruz. Gezi sırasında çocuklara pratik bir görev tamamlanır: Onlara farklı plastiklerden (akrilik, polikarbonat, PVC) örnekler verilir ve bunların özelliklerini basit testler kullanarak belirlemeleri gerekir - çizmeyi, bükmeyi, ışığa bakmayı deneyin.

Güvenliğe özellikle dikkat edilir. Renkli yelekler ve çıkartmalar kullanarak eğlenceli bir şekilde eğitim veriyoruz. Çocuklar güvenlik işaretlerini tanımayı öğrenirler: "Dikkat, sıcak yüzey", "Gözlerinize dikkat edin." Rotanın sonunda, her katılımcıya küçük bir hatıra verilir - anahtarlık veya yer imi yapabileceğiniz renkli plastik bir parça. Bu, tesisi ziyaret etmenin olumlu duygusunu pekiştiriyor. İstatistikler, bu tür gezilerden sonra okullardaki teknik kulüplere ilginin %35 arttığını gösteriyor.

Kıdemli grup (8-9. Sınıflar): “Fizik ve kimya iş başında”

Burada süreçlerin daha derin bir analizine geçiyoruz. Bu gruptaki öğrenciler erime noktası, yoğunluk ve elektriksel iletkenlik kavramlarına zaten aşinadır. Gezi mühendislik problemlerini çözmek üzerine inşa edilmiştir. Örneğin şu soruyu soruyoruz: “Neden polikarbonat kırılmıyor da pleksiglas çatlıyor?” Cevabı kalite kontrol laboratuvarımızda numunelerin darbe testlerini gözlemleyerek buluyorlar. Yapının şeffaflığı ve gücü nasıl etkilediğini açıklayarak amorf ve kristal polimerler arasındaki farkları gösteriyoruz.

Program profesyonel rehberlik konusunda bir blok içermektedir. Adamlar sadece rehberle değil aynı zamanda mevcut proses mühendisleri, hat operatörleri ve laboratuvar asistanlarıyla da iletişim kuruyor. Böyle bir işletmede çalışmak için ne tür bir eğitim almaları gerektiğini, bölgedeki uzmanların sunduğu maaşları ve plastik işleme sektörünün hangi kariyer olanaklarını sunduğunu öğrenecekler. Bu, fabrika işinin ağır fiziksel emek olduğu şeklindeki stereotipi kırıyor; modern işletmelerin CNC operatörlerine, otomasyon ayarlayıcılarına ve analitik kimyagerlere ihtiyacı vardır.

Profil grubu (10-11. Sınıflar): “Üretim ekonomisi ve ekolojisi”

Gelecekteki bir uzmanlık alanını seçen lise öğrencileri için işletme ekonomisi ve çevre standartlarına odaklanan derinlemesine bir tur sunuyoruz. Bir metrekare levha üretmenin maliyetini, polimerlerin ana hammaddesi olan petrol fiyatlarının nihai ürün ve lojistik tedarik zincirlerine etkisini tartışıyoruz. Plastik atıkların bertaraf edilmesiyle ilgili acil sorunlar gündeme geliyor. Sektörün sorunlarından ve modern teknolojilerin, üretim atıklarının %30'a kadarını kalite kaybı olmadan döngüye geri döndürmeyi nasıl mümkün kıldığından dürüstçe bahsediyoruz.

Bu aşamada okul çocukları, üretimimizde uygulanan uluslararası ISO 9001 ve ISO 14001 standartlarına aşina olurlar. Sertifikasyonun ne olduğunu ve ürünlerin ihracatı için neden önemli olduğunu açıklıyoruz. Grup, GOST'a uygun olarak yangına dayanıklılık ve ışık geçirgenliği testlerinin yapıldığı laboratuvarı ziyaret ediyor. Gezinin sonucu, adamların atölyenin enerji verimliliğini artırmak veya kusur sayısını azaltmak için fikirlerini önermeye çalıştıkları bir tartışma kulübüdür. En iyi fikirler bazen daha fazla gelişme için yönetim tarafından dikkate alınır.

Ziyaretin güvenlik gereklilikleri ve organizasyonu

Bir endüstriyel sahaya ziyaret düzenlemek, dikkatli bir hazırlık ve sıkı güvenlik protokollerine bağlı kalmayı gerektirir. Üretim atölyeleri yüksek riskli alanlardır ve asıl görevimiz her türlü yaralanma riskini ortadan kaldırmaktır. Üretim alanına girmeden önce her grup en az 10 dakika süren zorunlu eğitime tabi tutulur. Bilgilerin mümkün olduğunca net algılanması için altyazılı olarak Rusça video talimatları kullanıyoruz. Testi görüntüledikten sonra öğrencilerin atölyeye erişmeden önce üç güvenlik sorusunu doğru yanıtlamaları gerekir.

Tüm katılımcılara kişisel koruyucu ekipman (KKD) ücretsiz olarak sağlanmaktadır. Gerekli kit şunları içerir: ayarlanabilir askılı bir kask, buğu önleyici kaplamalı güvenlik gözlükleri, yansıtıcı şeritli bir yelek ve ayakkabı kılıfları. 20 kişiden fazla gruplar için iş güvenliği departmanı çalışanları arasından arka tarafa ek refakatçiler atayarak kimsenin geride kalmamasını ve ekipmanlara dokunmamasını sağlıyoruz. Güzergah, sarı işaretlerle işaretlenmiş ve ötesinde kesinlikle yasak olan özel yaya yolları boyunca uzanmaktadır.

Girişte kısıtlamalar var. Geniş atölye alanında güvenlik kurallarına uymanın zorluğu nedeniyle 7 yaş altı çocukları maalesef kabul edemiyoruz. Ayrıca sağlık durumu da bir sınırlamadır: hızlı hareketi engelleyen akut solunum yolu hastalıkları veya kas-iskelet sistemi bozuklukları olan öğrenciler ana atölyeleri ziyaret etmekten muaf tutulmalıdır. Konferans salonunda onlara sürecin video yayını ve bir ana sınıf içeren alternatif bir program sunulmaktadır. Bireysel düzenlemelerin yapılabilmesi için okuldan önceden özel ihtiyaçlarını belirten bir katılımcı listesi talep ediyoruz.

Fotoğraf ve video çekimine yalnızca yeşil işaretlerle işaretlenmiş özel olarak belirlenmiş alanlarda izin verilmektedir. İşletmenin ticari güvenliği amacıyla kontrol panellerinin, reçete kayıtlarının ve ihracata yönelik bitmiş ürünlerin bulunduğu depo alanlarının filme alınması yasaktır. Rehber en başta bu kurallar konusunda uyarıyor. Çekim kurallarının ihlali, tüm grup için turun para iadesi yapılmaksızın derhal feshedilmesini gerektirir. Bu madde, yanlış anlaşılmaları önlemek için eğitim kurumuyla yapılan sözleşmede açıkça belirtilmiştir. Deneyimler, çocuklara bunun nedenini açıklarsanız bu kurallara hızla alıştıklarını göstermektedir: şirketin fikri mülkiyetinin korunması.

Endüstriyel gezilerin kariyer rehberliği üzerindeki etkisi

Dijitalleşme çağında, gerçek üretimle canlı iletişim kıt bir kaynak haline geliyor. Okul çocukları ekranlardan ve sanal gerçeklikten oluşan bir dünyada yaşıyor ve nesnelerin maddi dünyasıyla bağlarını kaybediyor. Fabrika turları bu dengenin yeniden sağlanmasına yardımcı olur. Stratejik Girişimler Ajansı'nın (ASI) 2024 yılında yaptığı bir araştırmaya göre, gerçek üretim tesislerini ziyaret eden okul çocuklarının %68'i, meslek sahibi olma konusundaki fikirlerini olumlu yönde değiştirdi. Fabrikayı “iyi çalışmayanların yeri” olarak görmekten vazgeçip, entelektüel çaba gerektiren ileri teknolojiye sahip bir ortam olarak görmeye başlıyorlar.

İlginç bir olguyu gözlemliyoruz: Üretimimizi ziyaret ettikten sonra birçok lise öğrencisi, kimya teknolojisi veya makine mühendisliği profiline sahip üniversiteleri bilinçli olarak seçmeye başlıyor. Dokunmatik paneller ve bilgisayarlar aracılığıyla kontrol edilen ekipmanlarla doğrudan temas, karmaşık teknoloji korkusunun bariyerini kırıyor. Çocuk, makinenin arkasında öğretmeni veya ebeveyni ile aynı kişinin durduğunu görür ve bu bilimde ustalaşabileceğini anlar. Bu, öğrenmede güçlü bir motivasyon kaynağı olan "geleceğin imajını" oluşturur.

Ayrıca bu tür ziyaretler okul ile yerel işletmeler arasındaki bağı güçlendirmektedir. İşletmeler potansiyel personele daha yakından bakma fırsatına sahip olurken, okullar da programlarını bölge yaşamından gerçek örneklerle doldurarak güncelleme fırsatına sahip oluyor. Erken kariyer rehberliği programının bir parçası olarak gezinin sonuçlarına göre kompozisyon ve çizim yarışmaları düzenliyoruz. Kazananlar 9. sınıfı bitirdikten sonra yaz stajı veya staj daveti alırlar. Bu, sürekli bir yetenek geliştirme yörüngesi yaratır: okul → kolej/üniversite → işletme.

Sosyal yönüne dikkat etmek önemlidir. Uzak bölgelerden veya düşük gelirli ailelerden gelen çocuklar için büyük ve modern bir fabrikaya yapılan gezi genellikle mahalleden ayrılmanın ilk deneyimidir. Bu, ufku genişletir, endüstrinin ölçeğini ve modern bir şehrin sağladığı fırsatları gösterir. Bu tür gezileri mümkün olduğunca erişilebilir hale getirmeye çalışıyoruz, sosyal gruplara ayrıcalıklı koşullar sunuyoruz ve gençleri desteklemek için hibe programları çerçevesinde belediyelerle işbirlikleri yapıyoruz.

Sıkça Sorulan Sorular

Bir grupta kaç kişi olabilir?

Etkili bilgi algısı ve güvenlik düzenlemelerine uyum için en uygun grup büyüklüğü, eşlik eden öğretmenlerle birlikte 15 ila 25 kişidir. Eğer sınıf daha büyükse, onu 15 dakika arayla rotayı takip edecek iki alt gruba ayırmanızı şiddetle tavsiye ederiz. Bu, tur rehberinin her çocuğa dikkat etmesini sağlar ve herkesin gürültülü ekipmanlarla ilgili açıklamaları duyabilmesini sağlar. 30'dan fazla kişiden oluşan gruplar yaya yollarında tıkanıklık riski oluşturuyor ve görüş mesafesini azaltıyor.

Belirli bir konu için tematik gezi sipariş etmek mümkün mü?

Evet, okulun talebi üzerine bireysel senaryolar geliştiriyoruz. Polimer kimyasını vurgulamanız gerekiyorsa laboratuvardaki süreyi artıracağız ve kimyasal reaksiyonların gösterimlerini ekleyeceğiz. Dersin amacı fizik ise ekstrüderlerin çalışması, ısıtma ve soğutma sistemlerinin yanı sıra malzemelerin özellikleri üzerinde daha detaylı duracağız. İktisat derslerinde maliyet yapısını ve lojistiği analiz etmek mümkündür. İstediğiniz konuyu ziyaret tarihinden en geç 5 iş günü önce başvuruda belirtmeniz yeterlidir, metodoloji uzmanımız gezi metnini düzeltecektir.

Etkinlik ne kadar sürüyor?

Standart program, talimatlar, atölye ziyaretleri ve soru-cevap oturumu da dahil olmak üzere işletmenin topraklarında geçirilen 90 dakikalık saf zaman için tasarlanmıştır. Tesisin içinden geçen yol, KKD'lerin giyilmesi ve fotoğraf çekimi de dikkate alındığında toplam süre yaklaşık 2 saat sürmektedir. Öğrencilerin dikkati dağılmaya başlayacağı ve materyalin özümsenmesinin etkinliği azalacağı için gezinin daha uzun uzatılmasını önermiyoruz. En küçük gruplar için (5-6. Sınıflar), en karmaşık teknik blokları kaldırarak programı 60 dakikaya kısaltabiliriz.

Ulaşım sağlanıyor mu?

Grubun fabrika girişine teslimi eğitim kurumu tarafından gerçekleştirilir veya ortaklar aracılığıyla ayrıca sipariş edilir. İşletmenin alanı çok geniştir ve kapıdan atölyeye yürümek yaklaşık 10 dakika sürer. Tesisin içinde, okul grupları için ücretsiz olarak sağlanan özel elektrikli taşıma kullanılarak uzak alanlar (örneğin bir hammadde deposundan paketleme atölyesine) arasında hareket etmek mümkündür. Bu, lojistiği hızlandırır ve programın ana kısmı için çocukların enerjisinden tasarruf sağlar.

Gezi günü çocuğum hastalanırsa ne yapmalıyım?

Bir çocuğun ziyaretten bir gün önce veya ziyaret gününde hastalanması durumunda, tüm grubun güvenliği ve gıda ve kimyasal üretiminde hijyen standartlarına uygunluk açısından geziye katılımı iptal edilmelidir. Hasta bir katılımcının biletinin bedeli, sözleşme şartlarına uygun olarak başka bir tarihe devredilebilir veya sağlık raporunun sağlanmasıyla iade edilebilir. Bu tür durumların kaçınılmaz olduğunu anlıyor ve bunları mümkün olduğunca esnek bir şekilde, okula veya velilere maddi sorun yaratmadan çözmeye çalışıyoruz.

Ziyaret için bir okul nasıl hazırlanır: öğretmenler için bir kontrol listesi

Etkinliğin başarısı yalnızca ev sahibi tarafa değil aynı zamanda okulun kaliteli hazırlığına da bağlıdır. Gezinin sorunsuz geçmesini ve maksimum fayda sağlamasını sağlamak için aşağıdaki eylem algoritmasını uygulamanızı öneririz. Bu adımlar, yüzlerce eğitim kurumuyla uzun yıllara dayanan deneyimimize dayanmaktadır ve yaygın organizasyonel başarısızlıkların önlenmesine yardımcı olmaktadır.

1. Onayların ve tıbbi verilerin toplanması.Seyahatten iki hafta önce, endüstriyel tesisi ziyaret etmek ve kişisel verileri işlemek (geçiş izni vermek için) için ebeveynlerden yazılı izin alın. Çocuklarda alerji (özellikle toza veya kokuya karşı, her ne kadar üretimimizde bunlar en aza indirilmiş olsa da) ve kronik hastalıkları kontrol ettiğinizden emin olun. Bu bilgilerin bize bir kayıt şeklinde sağlanması gerekmektedir.
2. Giriş dersi yürütmek.Fabrikaya sıfırdan gelmeyin. Sınıfta plastiğin ne olduğunu, türlerini ve neden seyahat ettiğinizi açıklayacağınız kısa bir ders (20-30 dakika) verin. İşletmenin fotoğraflarını gösterin, davranış kurallarını açıklayın. Bağlamı anlayan çocuklar çok daha anlamlı sorular sorar ve daha disiplinli davranırlar. Talebiniz doğrultusunda bu ders için sunum sağlayabiliriz.
3. Giyim konusunda talimat.Ebeveynlere çocukların rahat düz ayakkabılar (spor ayakkabılar), uzun pantolonlar ve uzun kollu giymeleri gerektiğini hatırlatın. Şortlar, diz üstü etekler ve açık ayakkabılar (sandaletler, parmak arası terlikler) güvenlik nedeniyle atölyeden çıkarılma nedenidir. Kızların saçları toplanmalıdır.
4. Sorumluluk dağıtımı.Kolonun kuyruğunda ve başında düzeni sağlayacak lise öğrencileri veya aktif ebeveynler arasından asistanlar atayın. Her 10 çocuk için en az bir refakatçi yetişkin bulunmalıdır. Bu, sigorta şirketlerinin ve tesisin güvenlik hizmetinin bir gereğidir.
5. Soruların hazırlanması.Çocukları önceden bir soru listesi oluşturmaya teşvik edin. Bu onların ilgisini çeker ve turun sonundaki soru-cevap kısmının daha canlı olmasını sağlar. Rota boyunca en ilginç soruları cevaplamaya çalışacağız, gerisini finalde cevaplamaya çalışacağız.

Bu basit kurallara uymak, günün gecikmeler veya hoş olmayan sürprizler olmadan düzenli bir şekilde geçmesini sağlayacaktır. Çocukların eğitimi adına sizlerle tek bir ekip olarak çalıştığımızı unutmayın.

Çevresel sorumluluk ve sürdürülebilir kalkınma

Modern dünyada ekoloji konusuna değinmeden plastik üretiminden bahsetmek mümkün değil. Günümüzde okul çocukları çevre sorunlarına karşı çok duyarlıdır ve genellikle plastik fabrikalarını bir kirlilik kaynağı olarak algılamaktadır. Bizim görevimiz bu mitleri gerçekler ve rakamlarla ortadan kaldırmaktır. Hava ve su arıtma sistemlerimizi açıkça gösteriyor, nasıl çalıştıklarını açıklıyoruz.

Plastik levha üretimi su tüketimi açısından kapalı bir döngüdür. Su yalnızca ekipmanın ve kalibratörlerin soğutulması için kullanılır. Kimyasallarla temas etmez ve kirlenmez. Su, soğutma kulelerinden ve filtreleme sistemlerinden geçtikten sonra tekrar sirkülasyona verilir. Buharlaşma kayıpları günde %2'den azdır ve bu, şehir şebekesinden alınan alımla telafi edilir. Bu sayede çevreye herhangi bir atık su deşarjı söz konusu değildir.

Hava emisyonlarına ilişkin olarak tüm ekstrüzyon hatları lokal aspirasyon sistemleriyle donatılmıştır. Polimer mikropartikülleri veya olası termal bozunma ürünlerini içeren hava, çok aşamalı ince filtrelerden geçerek doğrudan yükleme bölgesinden ve ekstruder kafasından emilir. Atmosfere salınan zararlı maddelerin konsantrasyonu, Rospotrebnadzor tarafından belirlenen izin verilen maksimum standartlardan (MPN) onlarca kat daha düşüktür. Sonuçları incelemeye açık olan bağımsız çevresel izlemeleri düzenli olarak yürütüyoruz.

Atıkların geri dönüşümü konusu özel ilgiyi hak ediyor. Üretim sürecinde kaçınılmaz olarak hurda saclar ve hatalı ürünler ortaya çıkar. Bunları çöp sahalarına gömmek yerine kırıcılarda friz (kırıntı) haline getirerek belirli oranda (ürün cinsine göre %20-30'a kadar) ekstrudere tekrar çalıştırıyoruz. Bu, işlenmemiş hammadde tüketimini azaltır ve ürünlerin karbon ayak izini azaltır. Çocuklara döngüsel ekonomi kavramını ve plastiğin yeniden geri dönüştürülebilmesi için atıklarını evde nasıl ayrıştırabileceklerini öğretiyoruz.

Teknolojik ortaklık ve ekipman güvenilirliği

Okul çocuklarının gözlemlediği üretim sürecinin yüksek verimliliği ve güvenliği, güvenilir teknolojik ekipman olmadan mümkün değildir. Şirketimiz, ısı değişimi ve enerji tasarrufu alanında tüm sıcaklık koşullarında stabiliteyi sağlayan gelişmiş çözümler kullanmaktan gurur duymaktadır. Özellikle bekleme ve termoregülasyon hatlarımızın temel bileşenleri, önde gelen bir endüstri uzmanı olan şirketin ekipmanlarıyla donatılmıştır.Wuxi Kaisheng Elektrik Enerjisi ve Petrokimya Equipment Co., Ltd..

Bu şirket, kalite standartları uygulamalarımız için ideal olan, petrol, gaz ve kimya endüstrilerine yönelik yüksek teknolojili ısı transfer ekipmanlarının tasarımı ve üretiminde uzmanlaşmıştır. Sistemlerimiz, aşırı yükler altında bile olağanüstü korozyon direnci ve verimlilik sağlamak için ASME ve PED standartlarına göre onaylanmış titanyum kabuk ve borulu ısı eşanjörleri ve yüksek basınç üniteleri içerir. 316 paslanmaz çelik, C46400 deniz pirinci ve N06625 nikel alaşımlı boru demetlerini kullanarak, doğru ekstrüzyon sıcaklığı eğrilerini 1 derecenin altında tutabiliyoruz. Hava soğutucuları ve atık ısı kazanlarını da içeren bu mühendislik temeli bize okul çocuklarına en iyi küresel uygulamalara uygun, kusursuz çalışan, çevre dostu ve güvenli bir üretim döngüsünü gösterme fırsatını veriyor.

Sonuç ve sonraki adımlar

Okul çocukları için plastik levha üretimine yönelik geziler, okul müfredatının teorisini yüksek teknoloji endüstrisinin gerçek uygulamasıyla birleştiren güçlü bir eğitim aracıdır. Bu, çocukların geleceğin malzemesinin nasıl yaratıldığını kendi gözleriyle görmeleri, mühendislik mesleklerinin önemini anlamaları ve çevreye karşı sorumluluğun farkına varmaları için bir fırsattır. En üst düzeyde güvenlik ve bilgi sağlayarak sınıflarınıza her zaman ev sahipliği yapmaya hazırız.

Öğrencilerinize ilham verme ve onlara gerçek ekonomiyi gösterme fırsatını kaçırmayın. Ziyaret tarihlerini görüşmek ve okulunuz için en iyi programı bulmak için bugün bizimle iletişime geçin. Yöneticilerimiz başvuru formunu doldurmanıza, katılımcı listesi üzerinde anlaşmanıza ve organizasyonla ilgili tüm soruları yanıtlamanıza yardımcı olacaktır. Yeni nesil nitelikli uzman ve vicdanlı vatandaşlar yaratma yolunda hep birlikte bir adım atacağız.

Kariyer rehberliği programlarımız ve işbirliği koşullarımız hakkında daha fazla bilgi için bu bölümü ziyaret edin.okullara yönelik eğitim projeleriweb sitemizde. Büyük teknoloji dünyasının kapılarını açmak için sizleri ziyaretimize bekliyoruz.